Работа с родителями

«Как можно меньше вызовов в школу матерей и отцов для моральных нотаций детям, для устрашения сыновей отцовской «сильной рукой», для предупреждения об опасностях,

«если дальше так будет продолжаться», - и как можно больше такого духовного общения детей с родителями, которое приносит радость матерям и отцам. Все, что у ребенка в голове, в душе, в тетради, дневнике, - все это мы должны рассматривать с точки зрения

взаимоотношений детей и родителей, и совершенно недопустимо, чтобы ребенок приносил матери и отцу одни огорчения – это уродливое воспитание».

В.А.Сухомлинский

Залогом успешной воспитательной деятельности с учащимися является сотрудничество классного руководителя с родителями, ведь семья оказывала и продолжает оказывать значительное влияние на процесс развития личности ребенка. Многие взрослые часто повторяют: « Все начинается с детства.» И это в действительности так.

Семью можно сравнить со стартовой площадкой, которая определяет жизненный маршрут человека. Родители в ответе за то, чтобы проблемы, с которыми ребенок встретился на своем пути, он умел преодолевать достойно и с честью. Важно для ребенка и встреча с такими взрослыми, которые ему будут помогать учиться искусству жизни. И классный руководитель должен стать объединяющей силой и поддержкой для родителей и детей. Родителям необходимо помогать становиться хорошими родителями. Необходимо сделать их активными участниками педагогического процесса. Проводить работу по объединению родителей в коллектив единомышленников, чтобы реализовалась схема:

Организация работы с родителями:

• Изучение семей учащихся позволяет лучше узнать детей и их родителей, понять стиль жизни семей, познакомиться с домашними условиями развития личности ребенка. Педагогическое просвещение родителей планирую в соответствии с возрастными особенностями детей, целями и задачами учебно-воспитательного процесса, конкретными проблемами, возникающими в ходе совместной деятельности учителя и родителей.

• Включаю в план родительского собрания сообщения по педагогике, психологии, этике, физиологии и гигиене. Родительские собрания, тематические консультации, обзор популярной педагогической литературы для родителей, обмен опытом воспитания в семье, день открытых дверей.

• Важную роль отвожу родительским собраниям . Темы собраний разработаны в соответствии с школьной программой «Семья» считаю они интересны для родителей, актуальны для них.

План работы с родителями

Обеспечение участия родителей в жизнедеятельности класса осуществляю с помощью включения их в такие виды взаимодействия как совместное планирование воспитательной работы в классе, коллективные творческие дела, праздники, вечера, концерты, походы, выставки творческих работ, помощь в ремонтных работах и эстетическом оформлении классной комнаты, участие в оборудовании кабинета.